河南大学转专业条件和比例

河南大学转专业条件主要包括以下几点，且转专业比例原则上不超过本年级本专业在校生人数的30%：申请资格：时间要求：入学满一学期或本科三年级及以下的学生
。身份要求：在校全日制普通本科学生。个人条件：思想品质与身心条件：需具备良好思想品质和适宜身心条件 ，符合拟转入专业的具体要求 。

接收比例：各学院根据自身的教学资源等条件制定合理的接收计划
，原则上转专业接收的比例不应超过本年级本专业在校学生人数的30%
。这一规定旨在确保各专业的教学质量和资源分配的合理性。学生在申请转专业时，应充分考虑自身条件
、兴趣、专长以及未来职业规划 ，并关注各学院的具体接收计划和时间安排 。

河大软件学院转专业政策因学历层次和培养类型不同而有所差异
，具体如下：高等学历继续教育学生工作原则：严格遵循学校学籍管理规定，以保障录取公平为核心 ，严禁低录取分数学生转入高分专业
，维护专业招生与培养规范性
。

只允许本校一级学院的学生在同批次的专业间进行调换。即，一本批次的学生只能在一本批次的专业间转专业 ，不能跨批次转至二本或其他批次的专业 。特殊学院转专业的限制：二级学院 、世界教育学院以及欧亚教育学院的学生不允许调换至普通一级学院
。

大学生毕业后入选国防生的条件

〖壹〗
、大学本科生毕业时的年龄不超过25周岁
，硕士研究生和博士研究生毕业时的年龄分别不超过30周岁和35周岁。这是为了确保国防生在服役期间能够保持较好的身体素质和工作能力 。优先选拔条件 在同等条件下，优先选拔党员、学生干部 、三好学生
。这些身份通常代表着候选人具有较高的综合素质和领导能力。

〖贰〗
、国防生选拔条件如下：对于应届高中毕业生： 思想品德：必须具备良好的思想品德 ，遵守法律法规，有意愿投身国防事业并承诺毕业后服从组织分配 。 年龄限制：年龄需在20周岁以下。 身体健康：身体健康状况必须符合军队院校的招生体格检查标准
。

〖叁〗、成为国防生的条件主要包括以下方面：招生对象：主要从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收
，包括符合保送条件的保送生。也可从在校大学生中选拔培养 。学业成绩：分数线要求：不同高校的国防生分数线不同
。

〖肆〗 、优秀学生优先：在同等条件下，学生党员
、学生干部、三好学生 、特长生
、硕士和博士研究生等优秀学生会被优先选拔。志愿到艰苦地区工作者优先：毕业后志愿到边远艰苦地区和基层部队工作的学生也会被优先考虑 。总结：在校大学生要成为国防生 ，需要所在大学有国防生计划
，并符合选拔的原则、范围和对象要求
。

河南大学教务处的内设机构

〖壹〗 、协助处长协调各科室工作；组织、参加处内有关会议；负责处内外联系，接待来客；汽车调度工作；协助处长做好办公经费的管理工作；处内固定资产的管理工作。

〖贰〗
、河南大学教务处是一个以科学规范为核心 ，以创新精神为驱动力
，致力于提供优质教育和卓越服务的机构 。其校训“明德新民、止于至善
”体现了其教育理念
。教务处由27名工作人员组成，下设8个科室 ，还包括河南大学招生工作办公室和高等教育科学研究所两个挂靠单位。

〖叁〗 、河南大学护理学院的机构设置主要包括以下几个部分：核心管理机构：学院办公室：负责日常运营和协调工作
，确保学院各项事务的顺利进行 。团总支：负责学生团建和思想教育，提升学生的思想政治素质和团队协作能力
。教务机构：教学办公室：负责教学计划的制定与实施 ，确保教学质量和效果。

〖肆〗
、河南大学教务处是学校教学管理的职能部门
，主要负责学校的教学组织、管理 、研究和改革等工作 。教务处的工作内容涵盖了教学计划的制定
、教学过程的监控、考试的组织与管理 、教学质量的评估与提升等多个方面。教务处电话作为教务处与师生及社会联系的重要桥梁，为师生提供了便捷的询问和沟通渠道
。

〖伍〗
、学院下设学院办公室、团总支 、教学办公室
、成人教育办公室；护理学基础、内 、外、妇
、儿科护理、护理人文教研室和公共卫生研究所；建有与各教研室相应的护理实验室 、模拟病房及护士行为规范练习室。教学仪器设备先进
、齐全 。有十多所三级甲等教学、实习医院
。

〖陆〗 、院长：实行聘任制 ，共1人，负责研究院的全面工作。执行院长：1人
，协助院长处理日常事务 。副院长：设置数量由双方协商确定，负责分管研究院的具体工作
。日常运营管理：由河南大学负责 ，确保研究院在新校区的正常运行
，并定位为校内正处级的研究机构，享有相应的院所待遇。

韩学中艺术年表

〖壹〗
、艺术创作方面 ，他的作品《怀素书壁》于1987年随河南省代表团赴日本展出
，受到收藏 。1989年，韩学中在美术评论家夏硕琦处结识何家英 ，从而接触到蒋彩萍老师
，并在天津美院的学习中受益匪浅
。他的作品开始在国内外展览上崭露头角，获奖不断。

河南大学教育学部2025年教育博士招生细则

河南大学教育学部2025年教育博士招生细则 培养目标 河南大学教育学部2025年教育博士专业学位研究生的培养目标是造就教育、教学和教育管理领域复合型 、职业型的高级专门人才 。

硕博连读：除满足以上报考基本条件第4条外 ，还应符合《河南大学招收硕博连读攻读博士学位研究生实施办法》（校发〔2025〕20号）中“申请条件”的要求
。

除满足以上报考基本条件外
，还应符合《河南大学博士研究生招生“申请-考核 ”制实施办法》（校发〔2021〕239号）中“申请条件
”的要求和我校各招生培养单位（或学科）招生工作实施细则中提出的学术性申请条件和要求等报考条件。

河南大学教育学原理学术博士的申请要求主要包括以下几点：基本条件：申请人需遵纪守法且身心健康 。学历背景：报考人员需为硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员。应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）也可申请
。

在2025年，河南大学首次招收教育博士专业学位 ，其首次招生计划人数大约为5人左右，名额相对较少。这一数据反映了该校在教育博士领域的初步尝试
，并可能随着后续发展而有所调整 。河南师范大学：相比之下，河南师范大学在2024年的教育博士招生规模较大 ，共招生41人
。

近来仅查询到河南大学化学与分子科学学院2025年第一轮（硕博连读）博士研究生招生专业目录的相关信息
，未获取到具体专业内容。